韓国語の助詞に2つの形があるのはなぜ？
よく使う韓国語の助詞の多くには2つの形があり、どちらを使うかは音だけで決まります。単語が子音で終わればある形、母音で終われば別の形です。音節の最後の子音をパッチム（받침）と言います。학생は子音ㅇで終わるので학생은・학생이・학생을、친구は母音ㅜで終わるので친구는・친구가・친구를になります。
ほとんどの学習者がつまずく例外が1つあります。(으)로はㄹパッチムのあとでは으が落ちるので、서울로・연필로となり、서울으로とは言いません。また、ルールは音で決まるため、数字や略語は読み方に従います。3は삼なので3을、2は이なので2를、TVは티비なのでTV를です。
韓国語助詞の早見表
形は単語の最後の音だけで決まります。例：학생（パッチムあり）、친구（パッチムなし）、서울（ㄹパッチム）。
| 助詞 | パッチムあり | パッチムなし | ㄹパッチム |
|---|---|---|---|
| 主題（〜は） | 은 학생은 | 는 친구는 | 은 서울은 |
| 主格（〜が） | 이 학생이 | 가 친구가 | 이 서울이 |
| 目的格（〜を） | 을 학생을 | 를 친구를 | 을 서울을 |
| 〜と | 과 학생과 | 와 친구와 | 과 서울과 |
| 方向・手段（〜へ／〜で） | 으로 학생으로 | 로 친구로 | 로 서울로 |
| 〜です（해요体） | 이에요 학생이에요 | 예요 친구예요 | 이에요 서울이에요 |
| 〜と（話し言葉） | 이랑 학생이랑 | 랑 친구랑 | 이랑 서울이랑 |
| 〜だ（パンマル） | 이야 학생이야 | 야 친구야 | 이야 서울이야 |
| 〜でした | 이었어요 학생이었어요 | 였어요 친구였어요 | 이었어요 서울이었어요 |
| 〜という | 이라고 학생이라고 | 라고 친구라고 | 이라고 서울이라고 |
| 〜か／〜くらい | 이나 학생이나 | 나 친구나 | 이나 서울이나 |
| 〜でも | 이라도 학생이라도 | 라도 친구라도 | 이라도 서울이라도 |
| 〜でも（何でも） | 이든지 학생이든지 | 든지 친구든지 | 이든지 서울이든지 |
| 〜として | 으로서 학생으로서 | 로서 친구로서 | 로서 서울로서 |
| 〜によって（書き言葉） | 으로써 학생으로써 | 로써 친구로써 | 로써 서울로써 |
| 列挙（〜やら） | 이며 학생이며 | 며 친구며 | 이며 서울이며 |
| 呼びかけ | 아 학생아 | 야 친구야 | 아 서울아 |
よくある助詞の間違い
パッチムのあとの主題助詞
학생는 한국 사람이에요.
학생은 한국 사람이에요.
학생はパッチムㅇで終わるので、主題助詞は은です。
母音のあとの目的格助詞
친구을 만났어요.
친구를 만났어요.
친구は母音で終わるので、目的格助詞は를です。
ㄹパッチムのあとの(으)로
서울으로 가요.
서울로 가요.
ㄹパッチムのあとは必ず로です：서울로、연필로、지하철로。
主語の나
나가 할게요.
내가 할게요.
나・저・너には専用の主格形があります：내가、제가、네가。
아니에요（아니예요ではない）
학생이 아니예요.
학생이 아니에요.
아니다は「名詞＋이에요」ではなく、語幹아니-に-에요が直接つくので아니에요（縮約形は아녜요）です。아니예요は誤りです。
母音のあとは예요
저는 의사이에요.
저는 의사예요.
母音で終わる名詞のあとでは、標準表記では縮約形の예요だけが認められます：의사예요、친구예요。パッチムがあれば이에요：학생이에요。
과 / 와
책와 연필
책과 연필
책はパッチムㄱで終わるので「と」は과、母音のあとは와：커피와 빵。会話では하고や(이)랑のほうがよく使われます。
数字は読み方で決まる
3에 2을 더하면 5예요.
3에 2를 더하면 5예요.
計算では2は漢数詞の이と読み、母音で終わるので2를。一方3을（삼）、1을（일）。固有語で物を数えるときは別で、둘을になります。
判定のしくみ
- まず、単語を声に出して読んだときの最後の音節を見つけます。ハングルの音節はUnicodeで「初声＋中声＋終声」が規則的に符号化されているため、パッチムの判定は辞書を使わない正確な計算です。
- 数字は漢数詞で読み（3 → 삼、2,000 → 이천、3.5 → 삼 점 오）、固有語（둘、셋）で読むと形が変わる場合はそれも示します。単位や通貨は韓国語の読み方で（5kg → 킬로그램、$5 → 5 달러）、略語はアルファベット読みで（TV → 티비）判定します。
- そのうえで標準のルールを当てはめます。パッチムがあればパッチムありの形、なければパッチムなしの形、ㄹパッチムのあとは으로ではなく로です。나・저・너・누구には専用の主格形（내가、제가、네가、누가）を使います。厳密には이에요・이야・이었어요は指定詞（叙述格助詞）이다の活用形ですが、同じ音のルールに従います。
- 読み方が2通りありうるとき（MP3：엠피스리／엠피삼）は両方の結果を表示します。読み方がわからないとき（英単語、漢字、3/4のような分数、10:30のような時刻）は、推測せずに韓国語の読みの入力をお願いします。
- 更新のたびに、11,172のハングル音節すべてをUnicodeの分解と照合し、0〜100,000のすべての数字を別に書いた読み上げプログラムと照合し、さらに約170語を人の手で確認したリストでテストしています。
このツールが判定するのは助詞の「形」で、文にどの助詞が必要かではありません。은/는と이/가のどちらを使うかは意味と文脈で決まります。また、英単語や単語として読む略語（NASA → 나사）の発音はわからないため、読みの入力をお願いしています。
よくある質問
은/는と이/가の違いは？
このツールは正しい「形」を選びます。どちらの助詞を使うかは意味の問題です。目安として、은/는は話題や対比（저는 학생이에요：私は学生です）、이/가は主語、特に新しい情報や「誰が？」への答えを表します（누가 왔어요? 민수가 왔어요）。日本語の「は」と「が」に近いですが、完全には一致しません。文全体は韓国語文法チェックで確認できます。
パッチム（받침）とは？
ハングルの音節ブロックのいちばん下にある子音です：생のㅇ、책のㄱ、울のㄹ。パッチムのある音節で終わる単語にはパッチムありの形（은、이、을）、ない単語にはパッチムなしの形（는、가、를）を使います。
なぜ서울으로ではなく서울로？
(으)로はㄹ以外の子音のあとでだけ으がつきます。ㄹのあとは必ず로：서울로、연필로、지하철로。これをもとにした助詞も同じです（서울로서、칼로써、서울로부터）。ほかの助詞にはこの例外はありません：서울은、서울이、서울을。
数字にはどちらの形を使う？
数字の読み方で決まります。漢数詞では2は이（2를）、3は삼（3을）、1は일（1을、1로）、10は십（10을）、1,000は천（1,000을）。固有語で数えると読みが変わり（2 → 둘 → 2을）、助数詞がつけば助数詞で決まります：3개는、5명은。
英単語やブランド名は？
韓国語での発音に従います。Appleは애플なのでApple을、Googleは구글なのでGoogle을、Netflixは넷플릭스なのでNetflix를。つづりからは発音を確実に判断できないため、ハングルで読みを入力してもらう仕組みにしています。
의사이에요は間違い？
標準表記では間違いです。母音で終わる名詞のあとでは、이에요は必ず예요に縮めます：의사예요、친구예요。パッチムがあれば이에요のままです：학생이에요。아니에요は別のケースで、아니예요とは書きません。
なぜ민준이가・민준이예요になる？
名字なしで名前だけで呼ぶとき、子音で終わる名前には助詞の前に接尾辞이がつきます：민준이가、민준이는、민준이를。国立国語院の表記は민준이예요で、민준이에요ではありません。母音で終わる名前にはつきません：민수가、민수예요。フルネームや씨をつけるときは이なし：김민준이에요、민준 씨예요。
無料？入力内容は送信される？
無料・回数無制限・登録不要です。計算はすべてブラウザ内で行うので、入力した単語が端末の外に出ることはありません。
参考資料
- 韓国 国立国語院：ハングル正書法（한글 맞춤법）
- 韓国 国立国語院：이에요/예요と아니에요について
- 韓国 国立国語院：韓国語基礎辞典（助詞の項目）
- Unicode：ハングル音節の表（U+AC00–U+D7A3）、このツールが解析する符号化の仕組み
最終確認日: